Miercoles, 14 de Diciembre, segunda clase de la 7ma semana

Buenos dias, empesamos nuevamente despues de una semana inactivos en la clase de Quehacer Científico debido a algunas asignaciones de la biblioteca. El material de hoy trató sobre el avance de la ciencia y la tecnología. Este plantea que vamos tan avanzados que esto ya se puede convertir en un problema. Dice que existe esa tendencia que la sociedad se encuentra por problema, pero si este no puede ser resuelto por la ciencia, esta la categoriza como un problema menor y sin sentido. Cosas extrañas como sanar a las personas con musica, masajes rejuvenecedores, etc. es mal visto por la ciencia. Por eso las personas no optan por ese método. El naturalismo, a pesar de no ser tan scientifico, es recurrido por muchas personas ya que la ciencia no niega del todo la capacidad de las plantas para curar a las personas. El profesor mencionó que hay ciertos límites que impiden el desarollo de la ciencia, y por eso no siempre se debe culpar al Científico por no saber como curar una enfermedad que dicen incurable o no solucionar ciertas problemáticas.

Interesantisimo documental sobre las moléculas de las Emociones

Novena clase, 28 de Noviembre del 2011.

En el dia de hoy, le dieron la oportunidad a los estudiantes de medecina para explicar el tema. El tema trata de la importancia de la palabra desde distintos puntos de vista. La comunicacion es un media de uso de la palabra muy importante en la medicina, ya que el pasiente tiene que tener una relacion con el medico para que este tenga una relacion mas cercana y conosca mas con lo que está tratando. Debe haver una relación de cinfianza entre el médico y el pasiente. Por eso, el médico tiene la tarea de interactuar con el paciente para que su trabajo sea efectivo. Hoy en dia se a roto ese bínculo, ese humanismo que mejora la operación del paciente. Con el avanze de los tienpos, la medicina ha ido desarrollando la palabra y el paciente ha ido entrando más en confianza con el médico. "nosotros nos hacemos humanos por medio de la palabra" nos dijo el profesor para que reflexionemos.

Reseña de la película “Agora”

Es una película que trata de los años 391 D.C. en el Imperio Romano, en la ciudad de Alejandría. Donde se manifiestan una serie de acontecimientos que destacaremos a continuación.

La película destaca la vida de la filosofa Hipatia, con su gran amor y dedicación por los estudios de la ciencia. Con los ojos puestos más en el universo y los paradigmas de la ciencia,  que en lo que le quedaba en frente. También trata de cómo los seguidores de Cristo de perseguidos pasaron a ser los perseguidores. Llegando a los extremos de destruir un sin número de importantes documentos históricos, guardados en la famosa biblioteca de Alejandría en una gran revuelta. En un momento de la trama los seguidores del cristianismo distorsionaron el contenido de las escrituras poniendo al pueblo en contra de la intervención de la mujer en los asuntos importantes del Imperio, lo cual provocó la orden de asesinato de la filosofa y esto llevó a cabo su trágica muerte.

                                                                

Cuarta clase, Lunes 14 de Noviembre.

El profesor comensó la clase diciendonos la segunda asignación de la carpeta electrónica y al instante comensamos la clase. Empezó con mandár a dos personas de la clase a explicar el material de estudio y despues dió su siempre interesante explicación del mismo. El tema de hoy era nada mas ni nada menos que la emergencia del pensamiento moderno, como son en helio-centrismo y la teoria de la infinidad del universo que significaron un cambio radical en el pensamiento de la sociedad. El profesor nos comentó que es imprecionante como Los sientíficos deducen cosas que sucederían varios años depués, más aún porque en la antiguedad la sociedad estaba en contra de la ciencia y eran prácticamente clasificados como "bellacos". No solo surgieron teorias sientíficas sobre el universo, sino que también surgieron teorias religiosas sobre el tema. El pensamiento Sientífico fué perseguido por la iglesia en el pasado lo que significó un estancamiento de la ciencia. También llegó el tiempo en el que la iglesia desidió dar aportes modernos a la sociedad.

Tercera clase, Miércoles 9 de Noviembre.

El profesor comenzó explicando el contenido del materal de estudio, "Desarollo de la ciencia y la técnica en el siglo XIX". Basicamente el material se trataba de ese gran salto en la ciencia del siglo XIX al siglo XXI. Mencionó muchas situaciones del siglo XIX que significaron un cambio drástico el la historia de la ciencia. Las guerras implican tener más tecnología para poder usarla a su defensa, explicó el profesor. Esto dice que las grandes potencias deben saber administrarce para poder triunfar. Después pasamos al tema de la matemática en la historia, dijo que la matemática mejoró la neurociencia, y que por ende nos expande el cerebro haciéndonos más rapidos en el calculo. A partir de ideas básicas y necesidades surgieron nuevos inventos como lo fue el Volkswagen, con el fin de que Las personas se desaplacen más rápido, o como han pasado casos de grupos de científicos que imigraron hasta otra ciudad demostrando una clara perdida para su ciudad natal. Finalmente nos explicó como la tecnología cambió la sociedad con el tema de lo domestico, como por ejemplo la lavadora, que en la antiguedad se duraba 5 dias en lavar y secar la ropa de la casa ya que no existía esa tecnología, y hoy en día no se tarda casi nada con la lavadora y la secadora.

Segunda clase, Lunes 7 de Noviembre.

Hoy el profesor comensó inspirándonos con un ejemplo de personas que Triunfaron en la Vida sin ni siquiera ir a la escuela, a modo de que la inteligencia no tiene que ver lo académico. Después, comentamos sobre los diferentes tipos de inteligencia como son la musical, la deportiva, etc. Explicó que sin importar tu discapasidad, tendrás la oportunidad de ser inteligente siempre que te lo propongas (a excepcion de la discapacidad mental), como es el Caso de Steve Hawkings quien es cuadraplégico. Nos conento que sin la pasión ni las emociones el científico simplemente no se desarolla como debería mentalmente. Todo científico debe sentir emoción y pasión por lo que hace. Finalmente se habló en una manera muy profunda e interesante sobre la sabiduría, el conocimiento, la mitología, el sentido común, la percepción, la inteligencia y Los hechos con relación a la experiencia.

Sobre nosotros

Saludos. Nuestros nombres son Brian M. Roman Abbott, Raynold Pimentel, Richard Rosario y Félix Junior Rodríguez Aquíno. Somos estudiantes de INTEC y este es nuestro blog de ciencias.

En este blog escribiremos sobre la materia de universidad llamada "Quehacer Científico" y además escribiremos datos informativos sobre la misma. Espero les guste nuestro blog, esta en proceso de inicio todavia así que nos tomará semanas perfeccionar este blog pero les aseguramos que les será de su total agrado.